公共关系与社交礼仪课程教学大纲

公共关系与社交礼仪课程教学大纲　　　 撰 写 人：柴寿升 　

公共关系与社交礼仪课程教学大纲 撰写 人：柴寿升 撰写时间：2007 年3月 1日 开课院系：管理学院会计学系 课程英文名称：Public Relations &Ceremonies of Social Intercourse 课程总学时： 34 总学分： 2 含实验或实践学时： 学分： 推荐使用教材： 《社交礼仪教程》 编者：金正昆 出版社：中国人民大学出版社 出版时间及版次： 2005年1月 第2版 课程教学目标与基本要求： 通过本课程的学习，使学生掌握常规的公共关系与社交礼仪的知识与技巧， 培养他们的礼仪意识和熟练运用公共关系和礼仪技巧处理社交中各种问题的能 力，全面提高他们的礼仪修养，以塑造良好的个人与组织形象，为将来的事业发 展奠定坚实的基础。本课程教学的基本要求是，透彻地讲授基本知识，同时注重 理论联系实际，将理论教学与实证分析、案例教学相结合，使学生在掌握理论的 同时，提高个人形象塑造与建立良好的人际关系的实际能力。 考试形式：闭卷考试 课程内容和学时分配： 学时 授课内容 教学目标 授课模式 分配 第一章 绪论 第一节 礼仪的产生与发展 通过分析礼仪的概念、 一、 礼仪的产生 介绍关于礼仪的不同解释、 二、 礼仪的发展 阐述礼仪的历史发展，让 传统讲授与 第二节 礼仪的涵义 学生对公共关系和礼仪的 多媒体教学相结合 3 一、 古代礼仪 本质、构成、学习途径等 二、 现代礼仪 有清晰明确的把握，从而 第三节 学习礼仪的意义与方法 为学习公共关系合社交礼