大树的故事教学反思

大树的故事教学反思 大树的故事教学反思1（453字）　在课堂上，同学们发言很踊跃。一个平时思维特活跃的学生站起来却说：“如果我是阿切尔，我就不发明什么打孔机，我用缝纫机走一遍，就裁好邮票了。”显然，

大树的故事教学反思 大树的故事教学反思1（453字） 在课堂上，同学们发言很踊跃。一个平时思维特活跃的学生站起 来却说：“如果我是阿切尔，我就不发明什么打孔机，我用缝纫机走 一遍，就裁好邮票了。”显然，这学生很善于动脑子，是按自己的思 路在说，而往往这样的发言总会搅得其他同学的思路也走了。我平时 常遇到这样的情况，真的觉得两难。一是怕耽误时间，教学任务完不 成，二是怕打击学生积极性。为阻止转移话题，我只好抢过话头，我 只好说：“听你的发言，老师知道你找到了更好的办法。看来阿切尔 是不足以让你喜欢的啦?我们来听听其他同学的看法。”就这样，我 看到这孩子扫兴地坐下了，俨然没有了发言时的兴奋劲了。说真的， 我真的很欣赏这学生的发言。后面的课确实如我所愿进行得很顺利， 而我并没有成功的感觉，总想自己是不是少说了点什么? 少说了点什么呢?如果不是讨论课文的文字，或许我会由着学生 的性子和他们一起海阔天空的。为什么语文课上得那么不和谐，总有 老师意志和学生个性相冲突的地方。我还应该对学生说点什么?我此 时如哽在喉…… 大树的故事教学反思2（375字）