小学校本教研实施方案

小学校本教研实施方案师资队伍现代化是教育现代化的根本，学生的成才是教师集体劳动的结晶。因此，从面向未来的战略高度、从21世纪对人才的要求出发，以开展校本教研为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，

小学校本教研实施方案 师资队伍现代化是教育现代化的根本，学生的成才是教师集体劳动的结晶。因此， 从面向未来的战略高度、从21世纪对人才的要求出发，以开展校本教研为依托， 以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程 改革需要的，具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍建设的工作显得比以往 任何时候更加重要。现根据教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和《基础教 育课程改革纲要（试行）》以及县教育局[XX]第1号《黟县中小学校本教研制度 建设实施方案（试行）》文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。 一、校本教研组织管理机构 成立“黟县实验小学校本教研工作小组”，其成员名单： 组长：程国营 副组长：舒晓梅汪云 成员：谢旭芝罗丁玲钱明珠张彩虹叶群芳李掌珠吴哲 江海峰李志玲刘亚军 二、校本教研指导思想 坚持以校为本开展教学研究，创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切 实提高教学质量，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、 有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平，努力把学校构成一个学习型 的组织，扎扎实实地搞好校本教研，探索一条新的教师专业发展之路，促进学校的 可持续发展。 三、校本教研的目标 1、总体目标：全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，建立以新课程为导向， 以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课 堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重 点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校 本教研制度，使学校和各教研组成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实， 努力实现我校“出质量、树品牌、促发展”的奋斗目标。 2、具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能 力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提 高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。 四、校本教研的内容 1、师德教育 （1）组织教师认真学习《公民道德实施纲要》，努力激发教师热爱教育、献身教 育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意 识。学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。