小学三年级数学《统计与可能性》教学设计

小学三年级数学《统计与可能性》教学设计小学三年级数学《统计与可能性》教学设计　　一、复习回顾　　谈话：同学们，上节课学习了可能性，通过摸球游戏你有哪些收获?(引导学生说出：口袋中哪种球放的多，摸