探究高层次思维技能在语文教学中的应用与实践

探究高层次思维技能在语文教学中的应用与实践。一、高层次思维技能的概念及特点高层次思维技能是指人类在知识获取、分析、综合、评价、创新等方面所表现出的能力。其典型特征包括以下几个方面：（1）自主性：高层次

探究高层次思维技能在语文教学中的应用与实践。 一、高层次思维技能的概念及特点 高层次思维技能是指人类在知识获取、分析、综合、评价、创新 等方面所表现出的能力。其典型特征包括以下几个方面： （1）自主性：高层次思维技能的表现具有自我决策和自我把握的 特征。 （2）创新性：高层次思维技能表现出对于问题和解决方案的创新 性思考。 （3）协作性：高层次思维技能强调团队协作和共同研讨的特征。 （4）跨学科性：高层次思维技能涉及多学科，体现了跨学科融合 的思维模式。 （5）批判性：高层次思维技能的表现具有批判性和批判思维的特 征。 二、高层次思维技能在语文教学中的应用 高层次思维技能在语文教学中的应用可以从以下几个方面具体展 开： （1）启发性学习 第1页共4页