詹珠婵课例点评

祁承辉老师《Unit 7 Summer》课例评析詹珠婵 W(12)班 20070151524听优秀教师上课就是一大享受。在祁承辉老师授教的summer 这一单元中，我主要从五个方面对这一课堂进行点

祁承辉老师《Unit7Summer》课例评析 詹珠婵W(12)班20070151524 听优秀教师上课就是一大享受。在祁承辉老师授教的summer 这一单元中，我主要从五个方面对这一课堂进行点评。 一、语言观 什么是语言观？语言观是一套固定俗成的符号系统，同时它 也是人类交流的工具。在祁承辉老师教学中，他让同学发挥才能， 将生活中的常识联系到课堂当中，如让学生联系生活，描述 summerWhatcanyoudo 是什么颜色，并用已学知识来表达“ insummerWhat’syourfavoriteseason ？”及让学生学会运用“？” 来讨论自己喜欢的季节。 二、学习观 学习是一个自主学习的过程，是其内部积极主动地生成意义 的结果。学生观是教师利用学生的自身生活经验来教学。在课堂 中，祁承辉老师他通过机械系操练，让学生在黑板上画出关于 summerchant 的东西或者可以干的事情。课堂中有很多，例如： Onthesummerday ，让学生读唱。他通过groupwork，叫学 生表演“Whatcanwedoinsummer？”从而锻炼到学生的英语 口语能力，锻炼学生的表达能力，让学生真正地参与其中。 三、语言教学观