陈海帆教学反思

《两位数加两位数连续进位加法》教学反思本节课我围绕如何把计算课上“活”实行设计和实施，改变了以往 计算教学的模式，在学生自主探索使用多种方法实行计算的基础上， 重点协助学生理解和掌握列竖式计算的方法，