小学音乐《采山》说课稿

小学音乐《采山》说课稿 　本节课旨在让学生理解歌词内涵，自信、有表情地演唱歌曲，理解掌握歌词和歌曲中的音乐记号，下面是收集的小学音乐《采山》说课稿，希望对您有所帮助！ 　（1）歌曲分析 　《采山

小学音乐《采山》说课稿 本节课旨在让学生理解歌词内涵，自信、有表情地演唱歌曲， 理解掌握歌词和歌曲中的音乐记号，下面是收集的小学音乐《采 山》说课稿，希望对您有所帮助！ （1）歌曲分析 《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲，全曲采用了汉族民间 音调的节奏特点，尤其是歌曲中拍手、跺脚的形体伴奏，为歌曲增 添了欢乐的气氛，歌词中的“踩”、“采”、“跑”、“带”、 “飘”等动词，生动形象地描绘了乡村孩子在雨中采山的欢乐情 景。 （2）教学目标 a.通过聆听、参与、体验，使学生感受到小朋友在蒙蒙细雨中 光着小脚丫采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。 b.用欢快、活泼的情绪，朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采 山》。 c.能主动参与小组编创活动，大胆地进展即兴歌表演，并能在 活动中体验采山及与人合作学习的快乐，学会热爱大自然，热爱生 活。 （3）教学重点：能以体验的方法，自主探究的方式，学唱歌曲 《采山》，能主动参与小组创编活动，大胆地进展即兴歌表演。 重点安排原因：本首歌曲比拟接近学生的生活体验，因此教学 中要求学生以体验的方法，去学习它，这样有益于歌曲的情感表 达；在雨后的山上，除了“蘑菇”、“木耳”、“野果”等，有许 多别的植物。因此，编歌词并表演也就成了教学重点，这样可以提 高学生的创新能力。