基于“学习任务群”的高中语文教材设计：价值、要素与框架

基于“学习任务群”的高中语文教材设计：价值、要素与框架刘飞 实施什么课程、使用什么教材,一定程度就反映并决定了国家想要“培养什么样的人以及如何培养人”的理念导向,而这些又直接关系到我国“两个一百