学习张顺光老师先进事迹有感

学习张顺光老师先进事迹有感 学习张顺光老师先进事迹有感 　学习张顺光老师先进事迹有感 　20XX年 11月 28 日，学校集体组织学习了张顺光老师的感人事迹，听了他的事迹在座的老师都被感动了，他也

学习张顺光老师先进事迹有感 学习张顺光老师先进事迹有感 学习张顺光老师先进事迹有感 20XX年11月28日，学校集体组织学习了张顺光老师的感人 事迹，听了他的事迹在座的老师都被感动了，他也是平凡的的教 师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，他的精神确实值得 我们学习，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有 差距。下面谈谈本人学习的心得体会： 学习张老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名 优秀教师的理解，做像张老师那样的合格的人民教师，是我考虑问 题的特定视角和对自己的根本定位。教师岗位——特定的育人理念 教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的 载体，育人是教书的目的。 张老师的事迹，感染人，鞭策人，鼓励人。他的事迹使我更感 觉到，教师岗 位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我 选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热 永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教 书育人的事业中。