气体的制取专题复习课教案

气体的制取专题复习课教案授课人：谢钱英 兴国龙口中学教学目标：1．知识与技能（1）学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置；（2）学会根据气体性质选择气体

气体的制取专题复习课教案 授课人：谢钱英兴国龙口中学 教学目标： 1 ．知识与技能 1 （）学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置； 2 （）学会根据气体性质选择气体收集装置； 3 （）掌握实验室制取氧气、二氧化碳的发生和收集装置。 2 ．过程与方法 1 （）通过对基础知识的复习，培养学生分析问题，探索问题和灵活运用知识的能力； 2 （）通过对知识的拓展，拓宽学生的知识面，培养学生综合分析、解决问题的能力。 3 ．情感态度与价值观 1 （）培养学生交流，合作学习的良好习惯； 2 （）培养学生实事求是，运用科学的原理解决问题的良好的科学素养； 3 （）通过学习中找规律，规律中体验成功，进而体会到化学学习的乐趣。 教学重点：气体制备的思路和方法。 教学难点：气体制取装置的选择。 教学方法：讨论、交流、归纳、练习 教学过程： 引入：我们前面复习完了实验室基本操作，今天我们要复习初中化学的所有气体制备 1 问题：、你的一套装置用的是什么原理制取氧气和二氧化碳气体的，请写出化学方程式 2 、实验室制取氢气的原理是什么？请写出 3 、实验室制取氢气该选用哪些装置呢？请选择拼接出，并说明选择发生装置的理由 一、发生装置 1 、选择依据：反应物的状态和反应条件 2 、常见类型 加热 ⑴固体气体（固体可以是一种也可以是多种） + ⑵固体液体→气体（都是液体也可以） 问题：在上述装置中总共出现了几种收集气体的方法，选择的依据分别是什么 二、收集方法 1 、依据：气体的溶解性和密度大小 2 、常见方法 ⑴排水法 ⑵向上排空气法 ⑶向下排空气法 （气体无毒且不和空气中的成分反应） 1 投影表格：发生装置的类型和选择依据