陶行知“生活即教育”学习体会

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“” 陶行知生活即教育学习体会 东塔学校陶春 读完《生活即教育》这本书，感受颇多。掩卷沉思，顿觉获益 , 匪浅。的确其内涵为：“从定义上说：生活教育是给生活以教育， 用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系 上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发生力量 而成为真正的教育。”具体包括三方面主张：“生活即教育”、“社 会即学校”和“教学做合一”。今天，我认真地读了他的文章《生活 即教育》感触非常大，印象很深刻，不禁提笔写起了感想。作为一名 伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的 胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生 和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。 1"" 生活即教育 “生活即教育”，是陶行知生活教育理论的核心。什么是“生 ?: 活教育”陶行知指出”生活教育是生活所原有，生活所自营，生活 所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生 活无时不含有教育的意义生活教育，融教育性、科学性、知识性、和 时代性为一体，同自然、社会、环境、地理、伦理道德等方面结合， 强化学科课程中所缺乏的人口教育、环境教育、心理与健康教育等领 域，从学生的熟悉的生活世界、文化生活和社会实际中选取学生关注