2022苏教版小学语文一年级教案——《春到梅花山》第二课时教学设计与点评

【设计理念】：　?春到梅花山?是苏教版六年制第二册教材中的一篇记叙文。课文记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的动人景象和人们游览梅花山、欣赏梅花的盛况。　根据本文的特点，结合新的课程理念，本课在教学时

【设计理念】： ?春到梅花山?是苏教版六年制第二册教材中的一篇记叙文。课 文记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的动人景象和人们游览梅花 山、欣赏梅花的盛况。 根据本文的特点，结合新的课程理念，本课在教学时要注重以 人为本，以读为本。可采取情境体验和移情体验式教学法，引导学 生紧紧抓住梅花开放时的动人景象这一主线，自主探究，自主感 悟，合作交流，让学生通过各种形式的朗读再现梅花山梅花盛开、 人流涌动的情境，受到美的熏陶。获得独特的感受和体验，让其思 维在互动中交流，情感在感悟中升华。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，读中感悟，读中体会，读中学习。 2、感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象，激发学生热爱生机勃 勃的大自然。 教学重难点： 梅花开放时的动人景象，要借助图片，紧扣词句，形成画面。 让学生置身于春光中学习课文，把观察、想象、朗读结合起来，感 悟意境美，培养语感。 教学过程： 一、导入新课 1