思维导图教学模式在儿科护理的应用

思维导图教学模式在儿科护理的应用　　【摘要】目的探讨思维导图在《新生儿心肺复苏》实训教学中的应用效果。方法选取我校护理专业94名2022级学生作为讨论对象，随机分成观看组和对比组，对比组采纳传统教学方