《小池》教学实录及点评_2

《小池》教学实录及点评　　《小池》教学实录及点评　　一、揭题，了解学生已有基础1、出示诗歌于黑板。学生自由读背。2、师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3、师：有些同学

《小池》教学实录及点评 《小池》教学实录及点评 一、揭题，了解学生已有基础 1、出示诗歌于黑板。学生自由读背。 2、师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？ （指名三人背诵。） 3、师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它 读好，读出诗的味道，还要把里面的字认一认。 现在的小学生阅读面是比较广的，许多学生的家庭教育也很 好，特别是一些古诗之类的，很多学生都会背的。所以我们 的教学完全没有必要一定要从零开始。按照学生的的已有基 础进行教学，也是我们新课程倡导的。既然学生会背了，那 就先让他们背一背，然后再给他们提出新的要求：要把它读 好，读出味道。这样的设计是比较实在的。 二、初读，大致了解诗的大意