一年级下册语文教案：柳树醒了.docx

一年级下册语文教案：柳树醒了架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内 心感受，留意培育学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和 探究的重要手段。让学生在自主、民主的气氛

一年级下册语文教案：柳树醒了 架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受， 留意培育学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。 让学生在自主、民主的气氛中学习，自主地读、说，在自读自悟、主动探究中熟悉生 字，读懂故事，初步了解春天的特点。 学习目标： 1 熟悉“醒、雷”等个生字，会写“说、话”等个字。 .86 2 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 . 3 能绽开想象，用自己的眼光发觉春天里事物的变化。 . 重点难点：识字写字、朗读课文。 教学课时：两课时。 第一课时 教学目标： 4 、熟悉八个生字，写好“说、话”两个汉字。 5 、正确朗读课文，学习背诵。 6 、在朗读背诵的过程中感悟春天的漂亮。 课前预备：生字卡片和词语卡片，自备田字格，嬉戏题板 教学过程： （一）激趣，引入新课