六年级数学下册 圆锥和圆锥体积教案 冀教版 教案

圆锥和圆锥体积教学目标：1.通过观察、实验等活动，经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式的过程。2.认识圆锥，掌握圆锥的体积公式，会用公式计算圆锥的体积。3.积极参加数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性

圆锥和圆锥体积 教学目标： 1.通过观察、实验等活动，经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式的过程。 2.认识圆锥，掌握圆锥的体积公式，会用公式计算圆锥的体积。 3.积极参加数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。 课前准备： 铅锤、课件、圆锥形冰激凌、锥形草帽、纸圆锥模型、圆柱形杯子，与杯子等底等高的圆锥形 容器、沙子、尺子。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、认识圆锥 在观察物品，发 师：我们已经认识了长方体、正方体，还 现共同特征的背景 有圆柱体，现实生活中还有一些形状相似的 1.教师拿出几种圆 下引出圆锥，有利 物品，今天我们一起来认识一下。 锥体物品，让学生说出 于学生初步建立圆 它们的名字，并观察、 逐一拿出圆锥冰激凌，锥形草帽，钻锤等 锥的表象。 交流它们的共同特点， 物品，让学生说出它们的名字。 引出圆锥。 师：请同学们观察这些物品，你发现他们 有什么共同特点？ 学生可能会说到： ●这些物体上都有一个尖，表面都是一个 圆。 师：像这样的物品，也有一个共同的名字，