《脚印的联想》教学设计

《脚印的联想》教学设计小淀小学 杨晨指导思想与理论依据：本课以小学美术新课标为指导，面向全体学生，以学生发展为本，以学生为教学主体，着力体现以下基本理念:(1)使学生形成基本的美术素养，为终身学习奠