小学语文高段复述优秀教学策略探寻——以《草船借箭》的优秀教学为例

小学语文高段复述教学策略探寻——以《草船借箭》地教学为例小学语文高段复述教学策略探寻——以《草船借箭》地教学为例 陈步华 复述，是阅读叙事性作品地目标之一.教师该如何看待复述，又该如何设