《像火箭那样驱动小车》教学反思[修改版]

第一篇：《像火箭那样驱动小车》教学反思《像火箭那样驱动小车》教学反思 郴州市湘南学院附属小学 陈盈 【学情分析】 五年级学生通过两年的科学学习，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇