七年级语文教案：《梦溪笔谈》中的文化内涵二则教案

七年级语文教案：《梦溪笔谈》中的文化内涵二则教案。一、《梦溪笔谈》中的轻重缓急在《梦溪笔谈》中，王羲之深刻地探讨了句读与平仄、音节与语感的关系，充分表达了文化内涵中的轻重缓急。他认为，诗歌之美，最基本