《农村小学语文个性化阅读教学研究》开题报告

《农村小学语文个性化阅读教学研究》开题报告　　一、调查目的　　阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，《语文课程标准》明确提出：学生是学习和发展的主体；阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生