教历研究的内涵、流程和实现条件

教历研究的内涵、流程和实现条件　　摘要：教历指的是教师教学的经历或历程，是在教案基础上发展起来的更全面、更真实记录教师教学轨迹的研究教学、总结经验、提升理论的动态生成材料。教历研究有三个基本特征：自