江苏省常州市溧阳市周城初级中学八年级物理上册5.2速度教案苏科版

速度 [教学目标]1．知识与技能知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度定义和单位；了解测量速度基本方法；初步学会用速度公式进行简单计算。2．过程与方法通过探究活动方式，找出比较物体运动快慢和测

速度 [教学目标] 1．知识与技能 知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度定义和单位；了解测量速度 基本方法；初步学会用速度公式进行简单计算。 2．过程与方法 通过探究活动方式，找出比较物体运动快慢和测量速度的方法；培养学生动手 实验能力和扩散性思维能力。 3．情感态度与价值观 通过对速度的探究过程和对“生活－物理－社会”阅读，激发学生学习兴趣和 爱国热情，树立刻苦学习，掁兴中华的信念。 [教学重点]速度概念的建立及测量速度的基本方法 [教学难点]设计比较运动快慢的方案及速度单位的换算 [教学方法] 运用演示实验和学生实验，使学生在实验中进一步学会观察、学习探究式学习方法。 [教学用具]纸两张（16开），米尺一把，手表（或秒表）一只。 [课时安排]1课时 [教学程序] 导入新课 师：同学们，你们在动物世界中看到猎豹追捕鹿和爬行的蜗牛吗？ 师：物体的运动有快有慢，如何比较运动快慢呢？ 新课教学 活动5.5比较纸片下落的快慢 师：取二张16开纸对折，其中一张对折一次，另一张对折两次，让它们从同一 高度落下，请同学们猜一下，哪一张纸片下落得较快？ 生：四人一组实验