逛超市大班数学教案

逛超市大班数学教案逛超市大班数学教案 篇13、能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。1、场景布置：①银行，分有四个窗口，分别巾上1元、2元、5元、10元标志。1、师：今天我们