《小松鼠找花生果》的教学随笔

《小松鼠找花生果》的教学随笔《小松鼠找花生果》的教学随笔   心理学研究证明,人们在争论中往往比单独地思考更能发挥创造性。   在教《小松鼠找花生果》时,同学们提出了这样几个问题:   1、小松鼠为什

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