幼儿园教科研计划

幼儿园教科研计划深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体

幼儿园教科研计划 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高 举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生 命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和 谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总 原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断 深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、 立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的 教育实践能力，促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。 3、 开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言 交往能力。 三、具体内容及措施 立足实际，在课改中促进教师的专业化成长，以本园实际为基点 的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程 的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在 被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值 取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方 向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉 地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 第1页共6页