《凡卡》教学设计_12

《凡卡》教学设计　　《凡卡》教学设计　　（第二课时）设计理念：根据课标提出的“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，