七年级语文下册 第五单元《漫话探险》写作指导 （新版）新人教版

《漫话探险》活动目标： 1、进一步形成对人类探险及其意义的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。 2、了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。 3、在活动中培养战胜困难与挫折

《漫话探险》 一、 活动目标： 1、进一步形成对人类探险及其意义的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑 战自然与自我的精神。 2、了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。 3、在活动中培养战胜困难与挫折的勇气和信心。 4、在活动中培养口语交际和写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。 二、 活动准备： 1、搜集并阅读关于探险家故事之类的书，并做好读书笔记。 2、每位同学准备一个资料袋，把收集准备的所有资料放入袋中，以便作考评之 用。 3、其它相关准备。 三、活动重点、难点 让学生自己在课堂上操作计算机，通过互联网搜集资料，筛选有用的信息，分析资料解 决问题，完成教学任务。 四、活动过程： (一）、创设情景，导入新课 （1）（幻灯片一）内容：北朝民歌《敕勒歌》，配图片及音乐，让学生自己感受大草 原的风光。 （2）（灯片二） 大草原确实很美，同学们:你们还想目睹“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇景吗？想领 略大海的无穷魅力吗？想了解神秘而美丽的太空吗？任何时候，人们都在尝试超越这些 地平线。未知的大自然，不断的遇到敢于开辟可知领域的人们的较量。陆地、海洋和空 间.......今天就让我们一起和探险来一次近距离的接触吧！ （二）、活动一：故事会——讲讲探险家的故事 1、回顾 探险意义 ⑴在《伟大的悲剧》一文中，斯科特等探险家为什么要到南极进行探险，他们的探 险意义何在？ ⑵在《登上地球之巅》一文中，王富洲等探险家为什么要攀登珠峰，他们的探险意 义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 2．分组 准备活动 活动前分组。把全班同学分为登山、极地和航天三个大组，每个大组推选一名同学任 命组长。担任组长的同学必须能熟练操作电脑，具有排除常见的“死机”故障的能力， 能指导同学运用搜索引擎上网查找资料。 3．明确搜集资料主题，指导小组合理分工 每一名同学都要根据组长的安排，去搜集探险家的故事。组长要一边巡查本小组管理， 一边记录本小组同学所搜集的资料。组长要掌握本小组同学所搜集的探险家的事迹，分 133