中美中小学《教师教育技术标准》比较研究的中期报告

中美中小学《教师教育技术标准》比较研究的中期报告这份中期报告旨在比较中美两国中小学教师教育技术标准(以下简称“教育技术标准”),并探讨其异同点和发展方向。一、研究背景当前,数字化、信息化时代的教育模式

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