让孩子们在游戏中成长 ——《创造性游戏培训》总结

让孩子们在游戏中成长 ——《创造性游戏培训》总结　游戏是幼儿最喜欢的，而且游戏中蕴含的教育价值也是课堂教学无法实现的。创造性游戏是幼儿期的典型活动，是幼儿园教育的重要途径。今天，我们幼儿园有幸邀请

让孩子们在游戏中成长——《创造性游戏 培训》总结 游戏是幼儿最喜欢的，而且游戏中蕴含的教育价值也是 课堂教学无法实现的。创造性游戏是幼儿期的典型活动，是 幼儿园教育的重要途径。今天，我们幼儿园有幸邀请到河南 省幼教专家、郑州市教育局教研室幼教学科教研员刘子涓老 师为共同体成员单位教师作“幼儿园创造性游戏组织与指导” 专题培训。 刘老师从各类创造性游戏的概念、特点、组织要点、评 价以及存在的问题给大家做了详细的阐述，语言简明、生动， 所举实例也与一线教师的工作现状十分贴切，所以大家的学 习热情高涨，共鸣颇多。刘老师的讲座内容丰富，涉及到创 造性游戏的方方面面，通过刘老师的引导和梳理，大家对创 造性游戏的认知更加明确清晰。 首先创造性是指幼儿以想象为中心，主动地、创造地反 映现实生活的游戏。是学前期幼儿典型的、特有的游戏，包 括角色游戏、结构游戏和表演游戏。其次幼儿在创造性游戏 中所反映的现实生活，并不是对生活的简单、直接再现，而