学校规章制度之班主任管理及班级量化考核制度WORD版

学校规章制度之班主任管理及班级量化考核制度 　　一、考评目的　　开展班集体建设的量化考评，是为了促进校风、班风、学风更加优化，促使班集体建设整体水平不断提高；促使班集体建设规范化和科学化。考核成绩作为