民主管理教学设计

教学内容：第一单元第二课第三框教案 主备课人：梁英敏民主管理：共创幸福生活教学目标1、 知识目标：知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主 管理权利的2、 能力目标：学会理论知识和实际材

教学内容：第一单元第二课第三框教案主备课人：梁英敏 民主管理：共创幸福生活 1 、知识目标：知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理 教学目标 权利的 2 、能力目标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，捉高 自主学习、合作学习的能力。 3 、情感、态度、价值观：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。关心祖 国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。引导学生主动参与探究，培养团结合作的 精神。 教学重点、难 重点：村民委员会和城市居民委员会如何带领村（居）民行使民主管理权利的难点： 点 村民委员会和城市居民委员会如何带领村（居）民行使民主管理权利的 教学方法 谈话、讨论与讲授法相结合 1 课吋 课时安排 教学过程 备注 P23 【导入】探究书本 通过情景导入，以年代表注解的方式，勾勒了村民自治和城市居民自治的 法制化进程，以具体菜市场的事例引出问题，引发学生思考，导入新课。 【讲授新课】在基层民主屮公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民 自治。 民主管理：共创幸福生活 一、最广泛的民主实践 （以图片來展示相关内容，加深认识） 可从学生身边熟悉的环境入手 1 、在基层民主屮公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民自治通过学 生自主讨论的形式，由学生自由发言：你所在的地区，你对村民自治或居民自 治的认识。 学生发言讨论，教师总结点评。 教师指出村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性 自治组织，是村民民主管理村务的机构。 城市居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机 构，是城市居民的自治组织。 在了解什么是村民自治的基础上，从选举、决策、管理、监督以个方面对 村民自治进行阐述。