2019春六年级科学上册 2.6《建高塔》教案 （新版）教科版

建高塔【教学目标】科学知识：通过经历塔的稳定性的探究过程，认识框架铁塔和其他物体稳固不倒的前提因素是上小下大、上轻下重。过程与方法：引导学生经历一个“推测——实验、制作和探索——将探索结果与假设相比较