《小松鼠找花生》教学设计[修改版]

第一篇：《小松鼠找花生》教学设计《小松鼠找花生》教学设计 教材分析： 《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文采用科学童话的形式，寓常识于生动形象的