部编版语文四年级《爬天都峰》教案教学设计公开课一等奖

【教材分析】《爬天都峰》是一篇精读课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰， 路遇一位素不相识的老大爷，“我们”相互鼓舞，抑制山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰。学生敢于通过“抓关键词句和标