倍的认识教学设计_1
《倍的认识》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 结合具体情境,利用旧知迁移,理解"倍'的意义,建立"倍'的概念; (二)过程与方法 在观察、比较、变化、抽象
倍的认识教学设计_1