大班科学活动“瓶子叠叠乐”设计思路及反思

大班科学活动“瓶子叠叠乐”设计思路及反思一、活动设计背景    此活动最初是因为本学期苏州同题开课活动中，太仓抽到的是中班科学“瓶子”。受小班科学活动“纸盒叠叠乐”的启发，考虑到中班幼儿的年龄特点，我