小班数学《玩具找家》教学反思

小班数学《玩具找家》教学反思 小班数学《玩具找家》教学反思 　小班幼儿无意识记占优势，兴趣往往会受外界事物的影响，注意力不容易集中，因此在本次教学中我注重常规的培养，让幼儿亲近数学