2019广东中学教师资格面试《花儿与少年》教学设计

2019广东中学教师资格面试《花儿与少年》教学设计一、教学目标【情感态度价值观】通过欣赏《花儿与少年》，感受到乐曲主题的情绪、速度，以及描绘的画面，了解"花儿"的相关知识，感受到民间歌曲的魅力，逐步增

广东中学教师资格面试《花儿与少年》教学设 2019 计 一、教学目标 【情感态度价值观】 通过欣赏《花儿与少年》，感受到乐曲主题的情绪、速度，以及描绘的画面，了解花儿的 "" 相关知识，感受到民间歌曲的魅力，逐步增强对民族音乐的热爱之情。 【过程与方法】 通过对《花儿与少年》的欣赏，并配以讨论、分析、合作等方法，学生能够了解花儿的音乐 特点，提高音乐审美能力。 【知识与技能】 了解花儿相关知识，了解作品结构，感受乐曲主题的情绪、速度以及旋律特点，并能简单 "" 哼唱乐曲主题。 二、教学重难点 【重点】 了解花儿相关知识，感受乐曲主题的情绪、速度以及旋律特点。 "" 【难点】