六年级语文下册 22.成长足迹 拓展阅读 我的老师（季羡林）素材 新人教版

我的老师季羡林西克教授的家世，我并不清楚。到他家里，只见到老伴一人，是一个又瘦又小的慈祥的老人。子女或什么亲眷，从来没有见过。看来是一个非常孤寂清冷的家庭，尽管老夫妇情好极笃，相依为命。我见到他时，他

我的老师 季羡林 西克教授的家世，我并不清楚。到他家里，只见到老伴一人，是一个又瘦又小的慈祥的 老人。子女或什么亲眷，从来没有见过。看来是一个非常孤寂清冷的家庭，尽管老夫妇情好 极笃，相依为命。我见到他时，他已经早越过了古稀之年。他是我平生所遇到的中外各国的 老师中对我最爱护、感情最深、期望最大的老师。一直到今天，只要一想到他，我的心立即 剧烈地跳动，老泪立刻就流满全脸。为了存真起见，我把我当时的一些日记，一字不改地抄 在下面： 1940年10月13日 昨天买了一张西克教授的相片，放在桌子上，对着自己。这位老先生我真不知道应该怎 样感激他。他简直有父亲或者祖父一般的慈祥。我一看到他的相片，心里就生出无穷的勇气， 觉得自己对梵文应该拼命研究下去，不然简直对不住他。 1941年2月1日 5点半出来，到西克教授家里去。他要替我交涉增薪，院长已答应。这真是意外的事。 我真不知道应该怎样感谢这位老人家，他对我好得真是无微不至，我永远不会忘记！ 原来他发现我生活太清苦，亲自找文学院长，要求增加我的薪水。其实我的薪水是足够 用的，只因我枵腹买书，所以就显得清苦了。 1941年10月29日 11点半，西克教授去上课。下了课后，我同他谈到我要离开德国，他立刻兴奋起来， 脸也红了，说话也有点震颤了。他说，他预备将来替我找一个固定的位置，好让我继续在德 国住下去，万没想到我居然想走。他劝我无论如何不要走，他要替我设法同大学校长说，让 我得到津贴，好出去休养一下。他简直要流泪的样子。我本来心里还有点迟疑，现在又动摇 起来了。一离开德国，谁知道哪一年再能回来，能不能回来？这位像自己父亲一般替自己操 心的老人十九是不能再见了。我本来容易动感情。现在更制不住自己，很想哭上一场。 像这样的情况，日记里还有一些，我不再抄录了。仅仅这三则，我觉得，已经完全能显 示出我们之间的关系了。