基于场域惯习理论的高职院校校园文化构建

基于“场域―惯习”理论的高职院校校园文化构建 摘 要：高职教育具有职业教育与服务区域经济社会发展的双重功能。 >> 基于“场域-惯习”理论的高校校园创新文化研究 场域、惯习与文化传承 “