作文指导教案——引导学生写出的作文

作文是语文学科中非常重要的一个环节，不仅能够考察学生的语言表达能力和思维逻辑能力，还能够培养学生的思辨能力和创新能力。在教学中如何引导学生写出优秀的作文，是每一位语文教师不可忽视的问题。本篇教案将重点

作文是语文学科中非常重要的一个环节，不仅能够考察学生的语 言表达能力和思维逻辑能力，还能够培养学生的思辨能力和创新能 力。在教学中如何引导学生写出优秀的作文，是每一位语文教师不可 忽视的问题。本篇教案将重点围绕如何引导学生写出优秀的作文展 开，探究该如何在课堂上指导学生写作，使其成为优秀作文的写手。 一、如何构思话题 想要写出好的文章，要选择一个好的话题。话题不仅要有选题的 价值，还需要有可行的思路、有意义的生活体验并且带着话题独特的 色彩。学生在选取话题时要慎重考虑，仔细思考，尽可能的寻找那些 与生活息息相关、与自身有关的话题，这样才能让文章有灵魂、有温 度。 在教学中，语文老师可以通过展示各种各样的文章，引导学生进 行议论文、小说、散文等多种不同形式的作品的构思，提高学生对于 话题的敏感度和把握能力。学生还可以通过阅读大量的相关文章，分 析文章的创作思路和表达技巧，从而培养自身独立思考的 能力。 二、如何进行话题拓展 话题的选择固然重要，但如何从话题出发进行拓展就更为重要。 这需要学生有着对话题的深度思考和透彻理解。教师除了引导学生对 话题进行全面的思考外，还需要及时地帮助学生进行话题的拓展。这 第1 页共 4页