大班科学《顶纸板》

大班科学《顶纸板》 活动目标： 1、会用猜测、验证的方法探索不同形状的纸板都有一个能顶起来的点，尝试寻找纸板的重心位置. 2、对探索如何顶起纸板感兴趣，感受反复实验探索获得成功的

大班科学《顶纸板》 活动目标： 1、会用猜测、验证的方法探索不同形状的纸板都有一 个能顶起来的点，尝试寻找纸板的重心位置. 2、对探索如何顶起纸板感兴趣，感受反复实验探索获 得成功的喜悦。 教学的重点、难点： 1、引导幼儿初步感知纸板只有一个能顶起来的点。 2、鼓励幼儿探索发现支撑面与物体平衡的关系。 活动准备： 1、圆形、长方形、正方形、三角形等各种形状的硬纸 板若干； 2、记录纸、吸管、水彩笔人手各一支。 3、盘子、橡皮、纸杯、等实物若干。