浅谈高中文科生如何突破数学学习之瓶颈

浅谈高中文科生如何突破数学学习之瓶颈 安化一中 邓献军本人教文科数学多年，从开始觉得文科数学题目简单，很容易教，到中间发现提高很难，一度丧失信心，最后挺过了难关，到现在基本上