针对学生难点的有理数大小比较教案设计初三数学

针对学生难点的有理数大小比较教案设计一、教学目标掌握绝对值的概念。了解有理数的大小比较法则。会将有理数按大小排列。二、教学重点有理数的大小比较。有理数的绝对值。三、教学难点在有理数的大小比较中确定大小