人类重要的营养物质教学设计

学科化学年级九教学形式教师何长江单位周集镇中心学校课题名称人类重要的营养物质学情分析建议.学生的学习特征，能力基础。.学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础。.学生形成本节课知识时可能存国E科学或前科