小学班级中“特殊学生”的成因与管理策略探析

小学班级中“特殊学生”的成因与管理策略探析 摘 要 小学教师在从教的过程中,会接触到各种类型的学生。虽然有很多都是综合素质很优秀的学生,但其中也有一些比较特别的学生,需要教师去格外关注。教师不能