2024年四年级数学上册 线的认识 2教案 北师大版

2024年四年级数学上册 线的认识 2教案 北师大版教学目标：1. 借助实际情境，认识线段、射线与直线。 2. 会用字母正确读出线段、射线与直线。 3. 会数简单图形中的线段。教学重点：掌握直线、线段

2024年四年级数学上册 线的认识 2教案 北师大版 教学目标： 1. 借助实际情境，认识线段、射线与直线。 2. 会用字母正确读出线段、射线与直线。 3. 会数简单图形中的线段。 教学重点： 掌握直线、线段和射线的特征和读法。 教学难点： 建立直线、线段和射线的模型。 课前准备： 毛线。 教学过程： 一、 引题 （展示弯曲毛线） T：这是怎样的一条线？ （拉直弯曲的毛线） T：这又是怎样的一条线？ （引题：今天就研究直的线）板书：线 二、 探究特征 1．教师双手拉直毛线 T：两手之间这段直直的线是什么线？（线段） ②两只手可以看成线段的什么？（端点） ③能量出它的长度吗？ （能） ④请你在本子上画出一条任意长度的线段，然后量一量有多长。 ⑤反馈：怎么判断你画的这条线一定是线段呢？ （线段的特点） ⑥读作：在两个端点的标上两个字母A和B，读作直线AB。 2．笔直拉动毛线是一端。 T： ①仔细观察，你发现这条线段有什么变化？（一端延长了）