第三单元集体备课(教师中心稿) 教案教学设计

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第三单元集体备课(教师中心稿) 教案教学设计第三单元集体备课(教师中心稿) 教案教学设计 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb sp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb sp;&nbsp;&nbsp;邱龙涛一、单元课文特点 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1．本单元共四篇课文．从文体上看各具特包。《黄鹂》是‘篇寓情于物，具有象征意义的散文；《咬文嚼字》是一篇文学论文．也可看作是一篇杂文：：；宽容&gt;序言》是一篇序言形式的散文，但又有很强的哲理性：《我和地坛》是--篇饱含感情的回忆性散文。文体的选择是与其内容及写作目的密切相关的。2．本单元的课文无

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